{
  "odpis": {
    "rodzaj": "Aktualny",
    "naglowekA": {
      "rejestr": "RejS",
      "numerKRS": "0001130526",
      "dataCzasOdpisu": "19.10.2026 22:19:51",
      "stanZDnia": "12.10.2026",
      "dataRejestracjiWKRS": "04.10.2024",
      "numerOstatniegoWpisu": 5,
      "dataOstatniegoWpisu": "12.10.2026",
      "sygnaturaAktSprawyDotyczacejOstatniegoWpisu": "WA.XII NS-REJ.KRS/80756/25/791/ADE",
      "oznaczenieSaduDokonujacegoOstatniegoWpisu": "SYSTEM",
      "stanPozycji": 3
    },
    "dane": {
      "dzial1": {
        "danePodmiotu": {
          "formaPrawna": "FUNDACJA",
          "identyfikatory": {
            "nip": "7011225918"
          },
          "nazwa": "POLSKIE CENTRUM ROZWOJU I POMOCY SPOŁECZNEJ",
          "daneOWczesniejszejRejestracji": {},
          "czyPosiadaStatusOPP": false
        },
        "siedzibaIAdres": {
          "siedziba": {
            "kraj": "POLSKA",
            "wojewodztwo": "MAZOWIECKIE",
            "powiat": "WARSZAWA",
            "gmina": "WARSZAWA",
            "miejscowosc": "WARSZAWA"
          },
          "adres": {
            "ulica": "UL. CZERNIAKOWSKA",
            "nrDomu": "203",
            "miejscowosc": "WARSZAWA",
            "kodPocztowy": "00-436",
            "poczta": "WARSZAWA",
            "kraj": "POLSKA"
          },
          "adresDoDoreczenElektronicznychWpisanyDoBAE": "AE:PL-43643-41089-EUWFB-25"
        },
        "umowaStatut": {
          "informacjaOZawarciuZmianieUmowyStatutu": [
            {
              "zawarcieZmianaUmowyStatutu": "19.09.2024 R."
            }
          ]
        },
        "pozostaleInformacje": {
          "czasNaJakiUtworzonyZostalPodmiot": "NIEOZNACZONY"
        },
        "organSprawujacyNadzor": {
          "nazwa": "MINISTER WŁAŚCIWY DO SPRAW RODZINY, PRACY I ZABEZPIECZENIA SPOŁECZNEGO; PREZYDENT MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY"
        }
      },
      "dzial2": {
        "reprezentacja": {
          "nazwaOrganu": "ZARZĄD",
          "sposobReprezentacji": "DO REPREZENTOWANIA FUNDACJI ORAZ DO ZACIĄGANIA ZOBOWIĄZAŃ MAJĄTKOWYCH JEST UPOWAŻNIONY KAŻDY CZŁONEK ZARZĄDU DZIAŁAJĄCY SAMODZIELNIE.",
          "sklad": [
            {
              "nazwisko": {
                "nazwiskoICzlon": "H******"
              },
              "imiona": {
                "imie": "E***"
              },
              "identyfikator": {
                "pesel": "9**********"
              },
              "funkcjaWOrganie": "PREZES ZARZĄDU"
            }
          ]
        },
        "organNadzoru": [
          {
            "nazwa": "RADA FUNDACJI",
            "sklad": [
              {
                "nazwisko": {
                  "nazwiskoICzlon": "P******"
                },
                "imiona": {
                  "imie": "H****"
                },
                "identyfikator": {
                  "pesel": "6**********"
                }
              },
              {
                "nazwisko": {
                  "nazwiskoICzlon": "R*****"
                },
                "imiona": {
                  "imie": "M*****"
                },
                "identyfikator": {
                  "pesel": "9**********"
                }
              }
            ]
          }
        ]
      },
      "dzial3": {
        "celDzialaniaOrganizacji": {
          "celDzialania": "CELAMI FUNDACJI SĄ:\n1. PROMOWANIE DOSTĘPU DO EDUKACJI.\n2. ZAPEWNIENIE RÓWNEGO DOSTĘPU DO WYSOKIEJ JAKOŚCI EDUKACJI DLA WSZYSTKICH GRUP SPOŁECZNYCH.\n3. WSPIERANIE PROGRAMÓW EDUKACYJNYCH DLA OSÓB WRAŻLIWYCH SPOŁECZNIE I ZMARGINALIZOWANYCH GRUP.\n4. ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI PRZYSZŁOŚCI WŚRÓD MŁODZIEŻY, OSÓB DOROSŁYCH ORAZ SENIORÓW.\n5. TWORZENIE PROGRAMÓW NAUCZANIA, KTÓRE KŁADĄ NACISK NA UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNE DO FUNKCJONOWANIA W ERZE CYFROWEJ, TAKICH JAK: PROGRAMOWANIE, TWORZENIE ANALIZY DANYCH, UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNE, KREATYWNOŚĆ I ROZWIĄZYWANIE PROBLEMÓW.\n6. WSPIERANIE BADAŃ NAD NOWATORSKIMI METODAMI NAUCZANIA I TECHNOLOGIAMI EDUKACYJNYMI.\n7. WPROWADZANIE NOWOCZESNYCH NARZĘDZI, TAKICH JAK: SZTUCZNA INTELIGENCJA CZY WIRTUALNA RZECZYWISTOŚĆ, DO PROCESU NAUCZANIA.\n8. PODEJMOWANIE DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU ELIMINOWANIE BARIER W DOSTĘPIE DO EDUKACJI DLA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI.\n9. WSPIERANIE ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, KTÓRE PROMUJĄ TOLERANCJĘ, ZROZUMIENIE I SZACUNEK DLA RÓŻNORODNOŚCI KULTUROWEJ.\n10. ORGANIZOWANIE SZKOLEŃ I PROGRAMÓW ROZWOJU ZAWODOWEGO DLA NAUCZYCIELI, ABY ZWIĘKSZYĆ ICH EFEKTYWNOŚĆ W KSZTAŁTOWANIU UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW.\n11. WPROWADZANIE SYSTEMÓW OCEN I NAGRÓD DLA NAUCZYCIELI, KTÓRZY WNOSZĄ ISTOTNY WKŁAD W ROZWÓJ EDUKACJI.\n12. WPROWADZANIE PROGRAMÓW EDUKACYJNYCH DOTYCZĄCYCH FINANSÓW OSOBISTYCH I UMIEJĘTNOŚCI ZARZĄDZANIA PIENIĘDZMI.\n13. PROMOWANIE ŚWIADOMOŚCI EKOLOGICZNEJ I ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU POPRZEZ EDUKACJĘ.\n14. WSPIERANIE PROGRAMÓW EDUKACYJNYCH ZWIĄZANYCH Z OCHRONĄ ŚRODOWISKA I ZRÓWNOWAŻONYM GOSPODAROWANIEM ZASOBAMI.\n15. KSZTAŁTOWANIE UMIEJĘTNOŚCI INTERPERSONALNYCH TAKICH JAK: WSPÓŁPRACA, EMPATIA, ROZWIĄZYWANIE KONFLIKTÓW I KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA.\n16. ROZWÓJ EDUKACJI CYFROWEJ DLA SENIORÓW.\n17. TWORZENIE PROGRAMÓW EDUKACYJNYCH DOSTOSOWANYCH DO POTRZEB SENIORÓW, POMAGAJĄCYCH IM RADZIĆ SOBIE W ERZE CYFROWEJ I KORZYSTAĆ Z NOWYCH TECHNOLOGII.\n18. WPROWADZANIE PROGRAMÓW MENTOROWANIA, ŁĄCZĄCYCH DOŚWIADCZONYCH PROFESJONALISTÓW Z UCZNIAMI I DOROSŁYMI, ABY WSPIERAĆ ROZWÓJ KARIERY I UMIEJĘTNOŚCI ŻYCIOWYCH.\n19. PROWADZENIE POZASZKOLNYCH FORM EDUKACJI.\n20. ORGANIZOWANIE KURSÓW I WARSZTATÓW, KTÓRE ROZWIJAJĄ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWE, ARTYSTYCZNE, RZEMIEŚLNICZE CZY JĘZYKOWE SENIORÓW. \n21. WPROWADZANIE EDUKACYJNYCH PROGRAMÓW ZDROWOTNYCH, ABY WSPIERAĆ SENIORÓW W UTRZYMANIU ZDROWEGO STYLU ŻYCIA.\n22. ORGANIZOWANIE SPOTKAŃ, KLUBÓW ZAINTERESOWAŃ I WYDARZEŃ KULTURALNYCH, ABY SENIORZY MOGLI NAWIĄZYWAĆ NOWE ZNAJOMOŚCI I UCZESTNICZYĆ W ŻYCIU SPOŁECZNYM.\n23. WPROWADZANIE PROGRAMÓW REKREACYJNYCH, TAKICH JAK: ZAJĘCIA FITNESS, NORDIC WALKING CZY TANIEC, KTÓRE WSPIERAJĄ ZDROWIE FIZYCZNE SENIORÓW.\n24. UŁATWIANIE DOSTĘPU DO MIEJSC PUBLICZNYCH PRZYJAZNYCH DLA SENIORÓW, TAKICH JAK: PARKI CZY ŚCIEŻKI REKREACYJNE. \n25. ORGANIZOWANIE PROJEKTÓW, KTÓRE ŁĄCZĄ SENIORÓW Z MŁODSZYMI POKOLENIAMI, TAKICH JAK: PROGRAMY MENTOROWANIA CZY WSPÓLNE ZAJĘCIA EDUKACYJNE.\n26. WSPIERANIE WYMIANY DOŚWIADCZEŃ I HISTORII ŻYCIA, MIĘDZY RÓŻNYMI GRUPAMI WIEKOWYMI.\n27. OFEROWANIE USŁUG WSPARCIA PSYCHOLOGICZNEGO I TERAPEUTYCZNEGO DLA SENIORÓW, ZWŁASZCZA W PRZYPADKU OSÓB DOŚWIADCZAJĄCYCH IZOLACJI SPOŁECZNEJ CZY UTRATY BLISKICH. \n28. TWORZENIE PLATFORMY, KTÓRA UŁATWIA KOORDYNACJĘ DZIAŁAŃ WOLONTARIACKICH SENIORÓW.\n29. ZAPEWNIENIE SENIOROM DOSTĘPU DO NOWYCH TECHNOLOGII, TAKICH JAK: SMARTFONY CZY KOMPUTERY. \n30. DZIAŁANIE NA RZECZ WPROWADZANIA POLITYK SPRZYJAJĄCYCH AKTYWIZACJI SPOŁECZNEJ SENIORÓW, TAKICH JAK: DOSTOSOWANIE PRZESTRZENI PUBLICZNYCH CZY PROGRAMY WSPIERAJĄCE AKTYWNOŚĆ SENIORÓW. \n31. ORGANIZOWANIE SZKOLEŃ I KAMPANII INFORMACYJNYCH DOTYCZĄCYCH PRAW SENIORÓW, ABY ZWIĘKSZYĆ ICH ŚWIADOMOŚĆ I UMOŻLIWIĆ IM SKORZYSTANIE Z DOSTĘPNYCH ŚWIADCZEŃ."
        }
      },
      "dzial4": {},
      "dzial5": {},
      "dzial6": {}
    }
  }
}